杜甫“走紅”為何要靠網(wǎng)絡(luò)娛樂炒作？
杜甫誕辰1300周年之際,“詩圣”杜甫突然走紅網(wǎng)絡(luò)。不過令人遺憾的是,杜甫走紅并非出于今人對(duì)于先賢的懷念崇敬,卻源自一組流傳網(wǎng)絡(luò)的對(duì)于中學(xué)課本上杜甫插圖的“惡搞”涂鴉帶來的娛樂效應(yīng)。
連日來,“杜甫很忙”成為互聯(lián)網(wǎng)上關(guān)注度頗高的網(wǎng)絡(luò)熱詞。被“涂鴉”的杜甫時(shí)而扛槍,時(shí)而開車,甚至“懷抱小姐”,有傷風(fēng)雅。而這一惡搞古代名人的現(xiàn)象,也引起了多方爭(zhēng)議。
中學(xué)生:“我們就是為了好玩”
高一女生楊思圓上周末在人人網(wǎng)上同學(xué)們的分享中看到這些涂鴉杜甫的圖片?！坝X得好玩便也分享了?！睏钏紙A告訴記者,為高中語文課本人物畫漫畫這一現(xiàn)象在班里很“常見”,“我們就是為了好玩。大家僅僅是娛樂一下,也并不會(huì)針對(duì)某一特定詩人,例如杜甫。”
“這些都是網(wǎng)絡(luò)炒作,并不是我們高中生作畫的初衷?！鄙虾Ｎ髂衔挥袑W(xué)高一男生李宏博對(duì)于杜甫涂鴉在網(wǎng)絡(luò)上的走紅,不以為然。在他看來,讀書的時(shí)候,幾乎人人都會(huì)在課本上用筆涂抹幾筆,或者畫點(diǎn)漫畫,也算是一種課堂亞文化。不過,在課本上涂鴉純屬“消遣”,并不會(huì)影響這些歷史人物在他心中的地位。
涂鴉杜甫引起一片嘩然
雖然中學(xué)生對(duì)“涂鴉杜甫”覺得習(xí)以為常,但連日來,“杜甫被惡搞”還是引起了網(wǎng)絡(luò)上的一片訝異之聲,更有不少專家為這位偉大詩人“形象被歪曲”打抱不平。
據(jù)報(bào)道,河南省詩歌協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)馬新朝就認(rèn)為,杜甫精神是民族之光,絕不容許杜甫形象被侮辱,“惡搞杜甫不能沒有文化底線”。成都杜甫草堂博物館更是在微博上引用唐代文人韓愈的“李杜文章在,光焰萬丈長(zhǎng);不知群兒愚,那用故謗傷”一詩,諷刺涂鴉者沒文化。
不過,也有不少評(píng)論認(rèn)為,對(duì)于年輕人的無心游戲之舉,不必過于“上綱上線”,或者掄起言論大棒加以討伐。
上海作家協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、著名詩人趙麗宏認(rèn)為,中學(xué)生涂鴉杜甫應(yīng)該是出于游戲心態(tài),“沒有很多惡意,應(yīng)該不是為了侮辱杜甫,因此公眾也不必反應(yīng)過度?！?/p>
但趙麗宏也指出,因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)瘋狂傳播,涂鴉杜甫在網(wǎng)上正有“發(fā)酵”之勢(shì),好像把杜甫變成了一個(gè)可笑的漫畫式的人物,客觀上對(duì)于杜甫的形象有一定的負(fù)面影響,“就讓這件事到此為止吧”。
杜甫緣何借“涂鴉”走紅?
一組被網(wǎng)民戲稱為“杜甫很忙”的涂鴉,居然在網(wǎng)絡(luò)上激起巨大反響,多少令人意外。而更令人唏噓的是,恰恰是通過這組百無聊賴的圖片,才讓許多網(wǎng)民意識(shí)到今年是這位中國(guó)最偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人的1300歲“誕辰”。杜甫走紅為何要靠網(wǎng)絡(luò)娛樂炒作?
杜甫一生著詩逾千首,代表作如著名的“三吏、三別”、《茅屋為秋風(fēng)所破歌》等,無不顯示出他憂國(guó)憂民的憂患意識(shí),以及關(guān)注社會(huì)疾苦的動(dòng)人情懷。后人將他的詩歌尊為“詩史”,崇敬之意盡在其中。然而,毋庸置疑,杜甫精神在這樣一個(gè)娛樂至上、消費(fèi)文化盛行的時(shí)代,幾乎湮沒無聞。
“李白、杜甫這樣的詩人如此偉大,他們不僅是在中國(guó)文化上‘前無古人、后無來者’,而且在人類歷史上,只要人類繁衍一天,他們的詩歌生命就不會(huì)終結(jié)。如果孩子們對(duì)我們的先賢多一些了解,可能就不會(huì)抱著很輕率的游戲態(tài)度來消遣他們?！壁w麗宏表示。
一位網(wǎng)友認(rèn)為,炮制所謂“杜甫很忙”現(xiàn)象的網(wǎng)站,拿杜甫等代表中國(guó)傳統(tǒng)文化的古人“開涮”,看似無傷大雅,但是炒作和公眾的圍觀,恰恰折射出了當(dāng)下社會(huì)人文精神的失落和“迷?！薄?/p>
涂鴉杜甫現(xiàn)象,也給當(dāng)下社會(huì)一個(gè)善意的提醒:我們的教育如果能用孩子更容易接受的方式來進(jìn)行,才可能在他們心目中播種下“對(duì)傳統(tǒng)文化的自豪感”而不是無聊感。對(duì)于李白、杜甫詩歌這樣支撐起中華民族傳統(tǒng)文化的巨石,我們或許還是應(yīng)該教育孩子學(xué)會(huì)“仰望”,而不是視如玩物。
來源：新華網(wǎng) 編輯：許銀娟
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