中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng)中國(guó)在線消息：他,生于教育世家,從小耳濡目染,教書育人是他一生的夢(mèng)想。
他是胡宗突,1959年生,現(xiàn)任成都市新都一中校長(zhǎng),從事教育工作32年。
從胡宗突身上,我們看到了我國(guó)教育事業(yè)60年的變遷,也見(jiàn)證了祖國(guó)一步步騰飛的歷程。
過(guò)去“跑步一身泥”,如今“校園配備齊”
胡宗突的初、高中時(shí)代是在新都區(qū)的大豐中學(xué)里度過(guò)的。
胡宗突回憶說(shuō),當(dāng)時(shí)的大豐中學(xué),教學(xué)條件在當(dāng)?shù)貙儆谥械绕?但教室里除了桌椅、黑板、講臺(tái),再也找不出其他任何教學(xué)設(shè)備,實(shí)驗(yàn)室更是想都不敢想?！坝浀眠^(guò)去,一堂課結(jié)束,老師全身上下滿是粉筆灰,現(xiàn)在的教學(xué)條件好多了!”
不久前,我們走進(jìn)了胡宗突所在的新都一中。學(xué)校不僅設(shè)有化學(xué)、物理、生物、電教等科目的實(shí)驗(yàn)室,還利用政府近兩年投入的幾百萬(wàn)元,為每間教室配備了電腦等多媒體教學(xué)設(shè)備。
在胡宗突的記憶里,印象最深的應(yīng)當(dāng)是學(xué)校運(yùn)動(dòng)場(chǎng)所的變化。
“我喜歡運(yùn)動(dòng),特別是跑步。在我讀書的時(shí)候,學(xué)校條件差,大多數(shù)學(xué)校連操場(chǎng)都沒(méi)有,體育課跑步都拉到馬路上進(jìn)行。我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記那條用碎石鋪起的馬路,不僅跑起來(lái)腳特別痛,而且每次跑完步,汗水夾雜著塵土,整個(gè)人就像從泥土里鉆出來(lái)一樣?！?“現(xiàn)在,國(guó)家富裕了,學(xué)校建設(shè)跟上了,哪所學(xué)校沒(méi)有操場(chǎng)?在我們新都區(qū),每所學(xué)校都擁有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),而且絕大多數(shù)還都是塑膠的?！焙谕徽f(shuō)。
過(guò)去“教師少、讀書難”,如今“教學(xué)精、交流廣”
1977年,高中畢業(yè)的胡宗突進(jìn)入了成都市新都區(qū)一所中學(xué)擔(dān)任數(shù)學(xué)教師。
國(guó)家近年來(lái)加大教育投入,不僅改善了學(xué)校的硬件設(shè)施,師資力量也隨之加強(qiáng)。胡宗突說(shuō):“過(guò)去,一個(gè)老師教幾門課,數(shù)學(xué)老師往往兼體育老師,而且大多像我這樣‘不專業(yè)’?，F(xiàn)在不同了,國(guó)家興辦了那么多所高水平師范院校,專業(yè)老師多了?！?/p>
30多年的教育工作,還讓胡宗突目睹了改革開放以后,我國(guó)教育體制的變遷和完善,使人人都享有受教育的公平權(quán)利。
“我讀書時(shí),一個(gè)年級(jí)才100多人,主要原因是許多人家里窮,讀不起書。每次交學(xué)費(fèi)的時(shí)候,我身邊許多同學(xué)就整天愁眉苦臉,賣雞賣鴨交學(xué)費(fèi),也有不少中途輟學(xué)的。我國(guó)實(shí)施義務(wù)教育法后,教育成了公民享有的一項(xiàng)權(quán)利,近年來(lái)義務(wù)教育更是走向了免費(fèi)時(shí)代?！?/p>
除了教育保障機(jī)制的逐步完善,教育領(lǐng)域的漸漸開放也讓胡宗突記憶猶新:“早在1984年,新都一中就與日本城南中學(xué)進(jìn)行了交流。當(dāng)時(shí)我在學(xué)校負(fù)責(zé)行政工作,第一次出國(guó),參與討論的課題是人口教育?！?/p>
如今的新都一中,不光是走出去,還請(qǐng)進(jìn)來(lái),聘請(qǐng)了5名外籍教師給學(xué)生上英語(yǔ)課。每一學(xué)年,學(xué)校都會(huì)與日本、韓國(guó)、新加坡、加拿大、芬蘭等10多個(gè)國(guó)家的學(xué)校開展“手拉手”活動(dòng)。
編輯:鄧京荊 來(lái)源:新華網(wǎng)
