吳維怡和同學(xué)在演播間做新聞節(jié)目
和吳維怡作采訪前有一個(gè)有趣的發(fā)現(xiàn)。
三年前的一月，我在《留學(xué)英倫》的“留學(xué)問(wèn)答”專(zhuān)欄中回答了來(lái)自中國(guó)傳媒大學(xué)大四學(xué)生吳維怡同學(xué)的一個(gè)問(wèn)題：我想去英國(guó)讀傳媒碩士，目前已收到倫敦政經(jīng)學(xué)院、布里斯托大學(xué)以及謝菲爾德大學(xué)的錄取通知，我的第一個(gè)問(wèn)題是關(guān)于謝菲爾德大學(xué)廣播新聞碩士專(zhuān)業(yè)的……
沒(méi)有想到的是，三年后在BBC倫敦的演播間，維怡真的坐在我的對(duì)面，講述她從傳媒大學(xué)獲得歐盟教育委員會(huì)全額獎(jiǎng)學(xué)金、來(lái)到英國(guó)讀書(shū)的過(guò)程。
當(dāng)年拿到英國(guó)多所大學(xué)傳媒專(zhuān)業(yè)錄取通知的吳維怡，是中國(guó)傳媒大學(xué)英語(yǔ)播音專(zhuān)業(yè)的學(xué)生。就在她權(quán)衡去哪家英國(guó)高校的同時(shí)，歐盟Erasmus Mundus 碩士項(xiàng)目也向她發(fā)出邀請(qǐng)，給出的條件是全額獎(jiǎng)學(xué)金、兩年在歐洲三個(gè)國(guó)家學(xué)習(xí)、學(xué)成后獲雙碩士學(xué)位。這些因素綜合起來(lái)讓人難以拒絕，最終維怡選擇攻讀該碩士項(xiàng)目的Journalism and Media within Globalization專(zhuān)業(yè)。
Erasmus Mundus——伊拉斯莫斯世界計(jì)劃以荷蘭學(xué)者Desiderius Erasmus Roterodamus命名，首創(chuàng)于2003年12月，接納來(lái)自世界各地的優(yōu)秀大學(xué)生和學(xué)者到歐洲求學(xué)。
維怡說(shuō)準(zhǔn)備申請(qǐng)這個(gè)提供獎(jiǎng)學(xué)金的計(jì)劃前后用了三個(gè)多月的時(shí)間，“這個(gè)過(guò)程包括準(zhǔn)備在傳媒大學(xué)的成績(jī)單、在香港做交換生的經(jīng)歷、三份推薦信、一千多字的個(gè)人陳述、新聞作品集，有我的電視、廣播作業(yè)的作品、獲獎(jiǎng)證書(shū)、雅思成績(jī)。把這些材料一份寄到歐盟，另一份寄到荷蘭的學(xué)校 。過(guò)程確實(shí)比較繁瑣復(fù)雜。”
現(xiàn)在在倫敦城市大學(xué)攻讀此碩士學(xué)位最后一部分的維怡，對(duì)這一年多的求學(xué)經(jīng)歷感觸良多。
“我出國(guó)之后第一次回國(guó)時(shí)，朋友說(shuō)我變得有主意了。確實(shí)，一個(gè)人出門(mén)在外，很多事情都必須要自己來(lái)判斷作決定，可能這是推動(dòng)我變化的原因之一吧。”
維怡在為BBC英倫網(wǎng)編寫(xiě)的系列留學(xué)日記《倫敦搜房記》中，維妙維肖地講述了她和朋友們?cè)趥惗仉y求一房的經(jīng)歷——找好房要趁早；尋求已經(jīng)在英生活朋友的幫助；首選學(xué)校宿舍；殺價(jià)的藝術(shù)……維怡把這些第一手經(jīng)驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)和其他留學(xué)生分享，用她自己的話說(shuō)，是希望能為后來(lái)的倫敦生活的朋友們提供些參考，愿生活在倫敦的朋友們安居、樂(lè)業(yè)。
生活中的鍛煉是一方面，學(xué)習(xí)上的挑戰(zhàn)更加嚴(yán)峻。每半年換一個(gè)國(guó)家和學(xué)校，這個(gè)過(guò)程需要學(xué)生有極強(qiáng)的適應(yīng)能力。
“每個(gè)國(guó)家的教育體系不一樣，在丹麥上課，我們是結(jié)束一門(mén)再上下一門(mén)，一個(gè)月讀完一門(mén)課的壓力很大，也就是說(shuō)要在一個(gè)月內(nèi)接觸新東西、了解消化、最后寫(xiě)出一篇有深度的文章，這和每三個(gè)月學(xué)完三門(mén)課的壓力完全不同。去年來(lái)到倫敦城市大學(xué)后，我發(fā)現(xiàn)英國(guó)大學(xué)的教學(xué)比較嚴(yán)謹(jǐn)，不像我來(lái)這里之前聽(tīng)說(shuō)的教育過(guò)分產(chǎn)業(yè)化導(dǎo)致管理松散，從我個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)看，英國(guó)的高等教育還是很?chē)?yán)格的，大大小小的作業(yè)不斷，老師給分也很?chē)?yán)。”
新年伊始，維怡說(shuō)上一年功課的所有作業(yè)要在一月底之前全部交上，包括三篇一千五百字的大作文，八篇五百字左右的小作業(yè)，老師還要求同學(xué)們?cè)诮还φn之前互相交換作業(yè)，相互修改，最后每人從八篇中挑選出三篇交至老師處。
維怡所在的班四十幾位同學(xué)，超過(guò)半數(shù)有工作經(jīng)驗(yàn)，平均工齡超過(guò)三年。與他們相比，維怡深深意識(shí)到工作、生活中積累的經(jīng)驗(yàn)對(duì)學(xué)業(yè)的幫助。接下來(lái)的兩個(gè)月是與論文“奮戰(zhàn)到底”的時(shí)間，然后就準(zhǔn)備集中精力找工作，“把自己扔到現(xiàn)實(shí)社會(huì)好好打磨一下！”
