想盡辦法讓新疆孩子上好學

疆外疆內(nèi)聯(lián)手辦新疆內(nèi)高班、內(nèi)地中職班和疆內(nèi)初中班

“聽說內(nèi)地新疆高中班要開始招生了，我早就想好了，一定要讓孩子去報名，希望她將來能到北京去讀高中。”3月11日，新疆和田地區(qū)墨玉縣的維吾爾族農(nóng)民艾山·吐爾地在電話中激動地對記者說，“2015年兩會，總理提出要重視民族教育發(fā)展，我們聽了很高興。其實，這些年來，國家想了很多辦法，讓我們的孩子接受好的教育。教育好了，孩子就會有出息。”

如今，在新疆提到內(nèi)地新疆高中班，可以說家喻戶曉。從2000年起，國家在內(nèi)地發(fā)達地區(qū)的優(yōu)質(zhì)高中開設內(nèi)地新疆高中班，專門招收新疆的學生，其中，少數(shù)民族學生超過了70%。

多擴招一名學生，國家的投入就要增加不少。盡管如此，2000年啟動的內(nèi)高班辦班14年來，已經(jīng)歷了11次大規(guī)模擴招，招生規(guī)模從最初的每年1000人增加到現(xiàn)在的9000多人。自治疆內(nèi)地新疆學生工作辦主任孫琦介紹：“從2014年開始，以后每年的招生人數(shù)保持1萬人的規(guī)模。到2017年，內(nèi)高班的在校生人數(shù)將達到4萬人。”

古麗胡瑪爾·瓦哈甫，曾經(jīng)的內(nèi)高班學生，如今已是新疆阿克陶縣第一中學的一名教師。2014年，她獲得了自治區(qū)優(yōu)秀教師榮譽證書。她把證書寄給了當年的內(nèi)高班班主任、她的“漢族媽媽”青島嶗山二中教師劉曉玲。

古麗胡瑪爾·瓦哈甫告訴記者，如果沒有這個好政策，她可能這輩子也成不了一名教師。“如今，我站上了家鄉(xiāng)的講臺，要好好培養(yǎng)人才?！?/p>

針對少數(shù)民族學生想學習職業(yè)技能的強烈愿望，從2011年起，國家計劃在天津、遼寧、上海、江蘇、浙江、安徽、江西、山東、廣東9個東中部省份的31所國家重點中等職業(yè)學校舉辦內(nèi)地新疆中職班，總計劃招生3300人，其中，新疆生產(chǎn)建設兵團300人。

內(nèi)地新疆中職班重點培養(yǎng)油氣生產(chǎn)加工和儲備、煤化工、礦產(chǎn)資源開發(fā)和加工、電子信息、生物制藥、現(xiàn)代化農(nóng)牧業(yè)種植與加工、畜產(chǎn)品養(yǎng)殖與加工、紡織與服裝加工、特色農(nóng)產(chǎn)品生產(chǎn)和精加工等新疆經(jīng)濟社會發(fā)展急需的專業(yè)人才。

如今，內(nèi)地新疆中職班的許多畢業(yè)生回到了新疆，成為建設新疆的技能人才。為了讓更多的邊遠貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)孩子接受到優(yōu)質(zhì)教育，新疆參照內(nèi)地高中班辦學模式，在新疆選擇教育相對發(fā)達的地區(qū)，開辦了疆內(nèi)高中班和疆內(nèi)初中班。

2015年，新疆疆內(nèi)初中班計劃招錄少數(shù)民族學生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的90%，漢族學生人數(shù)占總?cè)藬?shù)的10%。計劃招錄農(nóng)牧民子女人數(shù)占計劃招生總?cè)藬?shù)的90%。

根據(jù)規(guī)定，新疆將對南疆地區(qū)的喀什、阿克蘇、和田、克州的漢族考生給予照顧，必要時可超出10%的比例。南疆四地州的漢族考生錄取時不分城鄉(xiāng)，統(tǒng)一劃定錄取分數(shù)線。對少數(shù)民族自治縣（鄉(xiāng)）的自治民族和人口較少的少數(shù)民族，在按本地少數(shù)民族人口比例招生時給予適當照顧。少數(shù)民族自治州自治民族的錄取比例不低于本地州少數(shù)民族總計劃的15%。

記者從新疆教育廳了解到，2015年新疆將加大疆內(nèi)初中班、疆內(nèi)高中班辦學力度，在新疆生產(chǎn)建設兵團教育系統(tǒng)擴大疆內(nèi)初中班和疆內(nèi)高中班辦學規(guī)模。除了通過辦班，為新疆農(nóng)牧區(qū)孩子和少數(shù)民族孩子提供優(yōu)質(zhì)教育資源，黨和國家還通過一系列減免費用、補貼資金等方式，讓少數(shù)民族地區(qū)接受教育的孩子背著書包就能上學，享受到了免費教育。

“我是黨和國家關懷新疆農(nóng)牧區(qū)和少數(shù)民族學生的受益者，所以能實實在在感受到黨的溫暖?！惫披惡敔枴ね吖τ浾哒f。（蔣夫爾）