談到自己的新校園———玉樹縣第一民族中學(xué)，14歲的藏族學(xué)生，巴青永措，眼里總是不禁的流露出欣喜。

這位結(jié)古鎮(zhèn)的藏族小女孩是玉樹第一民族中學(xué)的一名初二3班的學(xué)生，她和比自己大一歲的姐姐在同一個(gè)班級(jí)。在2010年4月14日地震中，這所學(xué)校在瞬間化為烏有，所有的學(xué)生轉(zhuǎn)到山西長(zhǎng)治市長(zhǎng)安慈善中學(xué)過渡就讀。然而就在地震后的以第二年的八月，一座嶄新的新校園，在原地竣工。

該校園是中鐵二局在玉樹的援建項(xiàng)目之一，工程規(guī)劃建設(shè)凈用地面積44200平方米，規(guī)劃總建筑面積為23000平方米。新校園的電子化教學(xué)設(shè)備，可移動(dòng)黑板，嶄新的課桌，都讓巴青永措倍感欣喜。

新的校園可容納3000多名學(xué)生，擁有4個(gè)籃球場(chǎng)，這比地震前的832名學(xué)生的規(guī)模，要大出很多，然而由于各方面原因，學(xué)校目前只有845名學(xué)生。

雖然有先進(jìn)的儀器，但是由于震后缺乏懂技術(shù)的專業(yè)老師，導(dǎo)致學(xué)校的一些先進(jìn)教學(xué)設(shè)備，并未能發(fā)揮其最大的作用。在談起電腦課是，巴青永措只是搖搖頭，說沒上過。

在談到師資力量時(shí)，該校的負(fù)責(zé)人表示，這是玉樹的學(xué)校普遍面臨的一個(gè)問：沒有足夠的專業(yè)老師來教學(xué)生的副科，例如美術(shù)，音樂和計(jì)算機(jī)等。

對(duì)此，玉樹副州長(zhǎng)才玉表示，將會(huì)通過對(duì)外招聘和對(duì)內(nèi)培養(yǎng)的方式，雙管其下，解決玉樹的師資問題。

對(duì)于巴青永措而言，她更大的期望是能夠早點(diǎn)搬到自己的新家中去。巴青永措的家，在地震中受毀，震后成為了千萬家庭重建中的一部分。在震前，她從家里不行到學(xué)校上學(xué)，因?yàn)楹芙?，但是震后，全家一家五口都搬到了政府安置的臨時(shí)帳篷里，離學(xué)校很遠(yuǎn)，每天都要和姐姐還有其他同學(xué)一起打的上下學(xué)。

但是經(jīng)常要等很久才能等到車，所以巴青永措也時(shí)不時(shí)的會(huì)遲到，她說最長(zhǎng)的一次是等了半個(gè)多小時(shí)才坐上車。

談到舊址上正在建設(shè)中的新家時(shí)，巴青永措總是掩飾不住內(nèi)心的興奮，嘴角總會(huì)翹起。她在接受記者采訪一周前剛?cè)タ催^未來的新房，雖然不知道哪天能入住，但是她隱約可以感覺到，自己的等待時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)。

因?yàn)樗佬路扛舯冢霉眉业姆孔涌煲b修了。 根據(jù)玉樹州政府的計(jì)劃，在8月底之前，要確保所有新建的院落式住宅具備入住條件，到9月底，所有樓式居住組團(tuán)基本達(dá)到入住條件。

對(duì)于更加遙遠(yuǎn)的未來，巴青永措夢(mèng)想著自己能夠當(dāng)一名舞蹈家，因?yàn)樗矏厶瑁?dāng)在電視里看到舞蹈的畫面時(shí)，她經(jīng)常會(huì)自己跟著學(xué)，還經(jīng)常參加學(xué)校的舞蹈活動(dòng)。對(duì)于舞蹈的喜愛，幾乎是所有玉樹藏族人的共性，甚至有人說，玉樹的藏族人，生下來就會(huì)跳舞。

舞蹈對(duì)于藏族人而言，似乎不是一項(xiàng)本領(lǐng)，而像是一個(gè)身份的印記。聊天時(shí)略顯羞澀的巴青永措，在聊到舞蹈時(shí)，會(huì)毫不猶豫的答應(yīng)記者的請(qǐng)求，立刻投入到狀態(tài)，在記者面前跳起他們最為擅長(zhǎng)的鍋莊舞，即使沒有音樂，也可感受到那歡快的舞蹈節(jié)奏。

除了舞蹈之外，巴青永措還有一點(diǎn)讓人驚訝——那就是她和姐姐也在用防曬霜。因?yàn)槊磕甑氖罴俣家S父母去巴塘挖蟲草，會(huì)長(zhǎng)時(shí)間在太陽(yáng)下暴曬，姐姐便會(huì)要求爸爸媽媽買防曬霜，怕曬太黑了不好看了。

姐妹倆的要求，在雙頰大部分都呈現(xiàn)出高原紅的藏族人中，看似不太讓人理解，但是他們的父母卻答應(yīng)姐妹的請(qǐng)求，給他們買了防曬霜。

無論這種請(qǐng)求聽起來怎樣，但是在一個(gè)正在從災(zāi)難中恢復(fù)的地區(qū)而言，民眾有了求美之心，畢竟是件讓人欣慰的事。

來源：中國(guó)日?qǐng)?bào)網(wǎng) （記者 高啟輝）編輯：馬原