陶勇是安徽省合肥市一位年輕的老師，在長豐縣造甲中學(xué)教書。他說他最大的愿望就是不要再頻繁地搬移住處，給孩子、老人一個穩(wěn)定的家。

造甲中學(xué)地處長豐、肥東與滁州市定遠(yuǎn)縣的三縣交界處，相對偏遠(yuǎn)，學(xué)校的房子大多為危房，陶勇只好到周邊的老鄉(xiāng)家找空房子?！霸谵r(nóng)村租房子比城里更難?！碧沼陆榻B，只有老鄉(xiāng)家里有人外出打工，才能空出房子出租。但因為外出打工人隨時可能回來，陶勇一般三四個月就要搬一次家。像這樣的日子，陶勇已經(jīng)過了5年。

這種情況并非只發(fā)生在陶勇一個人身上。據(jù)合肥市教育局統(tǒng)計，僅肥東一個縣，到2010年底，全縣7806名教職工人均擁有住房面積僅4.3平方米。

通過2011年的行政區(qū)劃調(diào)整，合肥市目前下轄1市（巢湖市）、4區(qū)（廬陽區(qū)、瑤海區(qū)、蜀山區(qū)、包河區(qū)）、4縣（長豐縣、肥東縣、肥西縣、廬江縣）和4大開發(fā)區(qū)（合肥經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)、合肥高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)、合肥新站綜合開發(fā)試驗區(qū)、合肥巢湖經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)），戶籍人口已達(dá)702萬。

近年來，合肥市通過大力實施農(nóng)村寄宿制學(xué)校建設(shè)、薄弱學(xué)校改造等工程，絕大部分農(nóng)村中小學(xué)學(xué)生生活用房和教學(xué)用房已日益完善，但農(nóng)村教師用房的建設(shè)進(jìn)程卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后。對于農(nóng)村教師來說，因為缺少教師周轉(zhuǎn)宿舍，“走教”成為了農(nóng)村最為常見的現(xiàn)象。“找地方住”已經(jīng)成為農(nóng)村教師的頭等大事。

2011年，肥東縣政府決定用5年的時間完成農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍的建設(shè)，讓所有的農(nóng)村教師告別“走教”。

為此，肥東縣政府頒布了《肥東縣農(nóng)村中小學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍建設(shè)“十二五”規(guī)劃》，計劃在5年內(nèi)投巨資建成覆蓋全縣17個鄉(xiāng) 鎮(zhèn)（園區(qū)）的教師周轉(zhuǎn)宿舍2477套，基本解決農(nóng)村邊遠(yuǎn)地區(qū)中小學(xué)教師住房困難問題。在資金運(yùn)行方面，該政府建立專項資金用于建設(shè)，并要求新建的周轉(zhuǎn)宿舍全部實行“交鑰匙工程”，實現(xiàn)教師的“拎包入住”。

據(jù)了解，長豐縣和肥西縣也于去年加大資金投入，實施教師公租房建設(shè)試點工作。為解決偏遠(yuǎn)農(nóng)村學(xué)校教師住房問題，除新建教師周轉(zhuǎn)宿舍外，合肥市已首次將偏遠(yuǎn)地區(qū)農(nóng)村教師的公租房建設(shè)納入“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃，積極努力從保障性住房中優(yōu)先解決住房困難教師的住房問題，讓廣大的農(nóng)村教師擁有一個屬于自己的家。

來源：中國日報安徽記者站（記者 劉楠雪 實習(xí)記者 趙睿）編輯：馬原