
約翰·伊頓小學(xué)的一份學(xué)生作品。

約翰·伊頓小學(xué)校長(zhǎng)(右一)、中文教師韋薇(右二),以及其他兩位老師。

一名三年級(jí)學(xué)生跟著老師用漢語(yǔ)數(shù)數(shù)。
近年來(lái),美國(guó)開(kāi)設(shè)中文課程的學(xué)校數(shù)量快速增加,已有4000多所中小學(xué)開(kāi)設(shè)中文課程,中小學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的人數(shù)已超過(guò)16萬(wàn),是6年前的8倍。高校選修漢語(yǔ)的學(xué)生人數(shù)穩(wěn)步上升,奧巴馬總統(tǒng)關(guān)于未來(lái)4年內(nèi)10萬(wàn)美國(guó)學(xué)生留學(xué)中國(guó)的倡議正在組織落實(shí)。漢語(yǔ)教學(xué)發(fā)展前景樂(lè)觀,但也存在不容忽視的挑戰(zhàn)。