科學(xué)研究助力農(nóng)村教育發(fā)展
今日一個特別的捐贈儀式在北京舉行——Acer宏碁集團向知名國際組織REAP捐贈了200臺電腦。這批電腦將被用于REAP近期的一項農(nóng)村教育研究中，旨在用最有效的方式推動中國偏遠農(nóng)村地區(qū)的教育發(fā)展。
REAP（Rural Education Action Project）是一家由中美學(xué)者聯(lián)合成立的一個致力于中國農(nóng)村教育研究和發(fā)展的基金會組織，通過多年的農(nóng)村教育行動研究發(fā)現(xiàn)，農(nóng)村義務(wù)教育階段信息化水平低下，是繼農(nóng)村兒童營養(yǎng)不良及貧血、學(xué)前教育缺乏、以及后義務(wù)教育階段昂貴學(xué)費之后，橫亙在農(nóng)村貧困學(xué)生面前的巨大鴻溝。
如何才能夠改變西部貧困地區(qū)永遠受窮的局面成為REAP急需解決的難題。繼國家發(fā)改委十二五規(guī)劃重點強調(diào)了教育信息化的重要作用后， REAP積極展開了一項名為“通過電腦輔助教學(xué)提高學(xué)業(yè)表現(xiàn)”的行動研究課題，其中“青海計算機輔助學(xué)習(xí)項目規(guī)劃”作為研究第一站，Reap將選擇當(dāng)?shù)刎毨мr(nóng)村兒童，并將他們分為兩組進行對比研究，一組使用電腦教學(xué)；一組不適用電腦；在一定時期后，分析兩組學(xué)生的成績差別。該課題研究成果將為政策制定者提供寶貴的科學(xué)的實證依據(jù)，旨在推動農(nóng)村教育信息化發(fā)生質(zhì)的飛躍。
“通過電腦輔助教學(xué)提高學(xué)業(yè)表現(xiàn)”的行動研究課題旨在破除教育壁壘，幫助西部貧困農(nóng)村學(xué)生獲得與城里孩子相同的教育資源。研究結(jié)果發(fā)表后受在教育界引發(fā)了“數(shù)位落差”的學(xué)術(shù)討論，吸引眾多社會愛心人士投身到該研究課題中。
美國斯坦福大學(xué)、REAP美方負責(zé)人羅斯高教授闡明，盡管社會各界一直在努力改善農(nóng)村學(xué)校的軟件和硬件設(shè)施，但是沿襲了50多年的東西很難一夜之間發(fā)生改變。目前資源有限，需求還很大。有鑒于此，需要有效的政策和合適的方案來改善農(nóng)村遺留的教育體制政策和恰當(dāng)?shù)姆桨竵砀纳妻r(nóng)村傳統(tǒng)遺留下來的教育體制。REAP項目將承擔(dān)高等教育差距帶來的雙重挑戰(zhàn)：一方面是社會需求，即給農(nóng)村貧困生提供資助；另一方面是研究空白，即幫助學(xué)者和政策制定者理解問題并找到解決問題的有效政策途徑。
中科院農(nóng)業(yè)政策研究中心副主任、REAP中方負責(zé)人張林秀研究員對Acer的捐助行為表示感謝，她同時號召更多企業(yè)及個人能夠關(guān)注并參與到這項公益活動中，共同推動農(nóng)村教育信息化建設(shè)，縮小城鄉(xiāng)之間的“信息化鴻溝”，讓廣大農(nóng)村兒童們都能平等地接受信息化教育。
來源：中國日報北京版 （記者 韓冰彬） 編輯：鄧京荊
