只是一個(gè)開始 他們將影響一億農(nóng)民工命運(yùn)
一個(gè)原本沖著“全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯”去的調(diào)研，結(jié)果卻進(jìn)入了國(guó)家的決策層面，誰(shuí)也無(wú)法預(yù)料到這樣的結(jié)果。
2009年12月底，《走進(jìn)“傻根”們的心世界——關(guān)于江蘇省蘇南、蘇北新生代農(nóng)村進(jìn)城務(wù)工青年價(jià)值觀研究》獲得中國(guó)第十一屆全國(guó)大學(xué)生挑戰(zhàn)杯“哲學(xué)社科類”特別獎(jiǎng)。
但更多的驚喜還在后面。昨天，中央一號(hào)文件公布，在這份中央文件里，首次提及了“新生代農(nóng)民工”概念。而央視《東方時(shí)空》在解讀這一文件時(shí)，也提及了南師大這群學(xué)生的功勞：南師大這群學(xué)子的努力，改變了中國(guó)一億新生代農(nóng)民工的命運(yùn)。
昨天上午，一條政務(wù)通短信發(fā)到了課題組組長(zhǎng)顧若君的手機(jī)上：“中央一號(hào)文件提出，要著力解決新生代農(nóng)民工問(wèn)題，這是黨的文件中首次使用‘新生代農(nóng)民工’一詞，體現(xiàn)中央對(duì)80后90后農(nóng)民工的高度關(guān)注。”
顧若君把這條政務(wù)通轉(zhuǎn)發(fā)給了每一個(gè)課題組成員，“真是太太太……激動(dòng)了！”顧若君在轉(zhuǎn)發(fā)短信的時(shí)候，連用幾個(gè)“太”字來(lái)加深自己的感情色彩。而近兩年來(lái)的努力與辛苦，所有細(xì)節(jié)全都?xì)v歷在目。
但，無(wú)論是“挑戰(zhàn)杯”的殊榮，還是中央文件的關(guān)注，這一切，全都意味著只是一個(gè)新的開始。
下一步是什么 顧若君準(zhǔn)備的大大“藍(lán)圖”
當(dāng)聽說(shuō)南師大學(xué)生關(guān)注的課題，受到中央關(guān)注之后，薛楓非常高興。薛楓是南京師范大學(xué)團(tuán)委副書記，負(fù)責(zé)“挑戰(zhàn)杯”賽的課題項(xiàng)目。回憶起當(dāng)初這個(gè)課題的立項(xiàng)過(guò)程，薛楓還是記憶猶新?！拔铱吹搅诉@群大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感?！毖髡f(shuō)，當(dāng)課題組的組長(zhǎng)顧若君帶著一群學(xué)生，把這個(gè)項(xiàng)目交給學(xué)校的時(shí)候，薛楓有眼睛一亮的感覺(jué)，“很創(chuàng)新?！毖髡f(shuō)，當(dāng)時(shí)無(wú)論是學(xué)術(shù)界還是政府文件，提到“新生代農(nóng)民工”的概念還非常少，而“挑戰(zhàn)杯”呼吁的就是創(chuàng)新。
“我們正在把‘青春共進(jìn)’計(jì)劃向全國(guó)高校進(jìn)行推廣。”薛楓說(shuō)，而且這樣的推廣不僅僅局限于理論的研究，而是去實(shí)踐。“我們的學(xué)生在做調(diào)研的時(shí)候，并不滿足于理論層面?！痹谘骺磥?lái)，學(xué)生的介入，才是這個(gè)課題成功的關(guān)鍵?！耙粋€(gè)是新生代農(nóng)民工這一特殊青年群體，一個(gè)是大學(xué)生青年群體，兩個(gè)群體之間相互介入、溝通、學(xué)習(xí)，對(duì)我們學(xué)生的成長(zhǎng)也非常有利?！?/p>
“我們還有許多事情需要做?！鳖櫲艟呀?jīng)準(zhǔn)備好了一個(gè)大大的“藍(lán)圖”。“我們首先做的是加深理論的研究?！鳖櫲艟蛩愫屯瑢W(xué)們一起，利用寒假，多收集一些相關(guān)的資料。接著，課題組打算在網(wǎng)站上開設(shè)一個(gè)博客，上面有音樂(lè)，有推薦給新生代農(nóng)民工的書，“這個(gè)博客要成為他們的一個(gè)文化基地。”課題組還想辦一個(gè)手機(jī)報(bào)，每天發(fā)一個(gè)彩信給他們，內(nèi)容有勵(lì)志警句，還有就業(yè)信息。課題組的同學(xué)甚至還打算辦一家公司，能給新生代農(nóng)民工提供一個(gè)就業(yè)的平臺(tái)。因?yàn)檫@些年輕人被黑中介壓榨和欺騙得太多了。
而在課題組指導(dǎo)老師黃進(jìn)看來(lái)，中國(guó)有1億多新生代農(nóng)民工，也有龐大的大學(xué)生群體，“如果每個(gè)人都能伸出手，走進(jìn)新生代農(nóng)民工群體，了解他們的困惑，傾聽他們的心聲，傳遞我們的關(guān)懷，用我們的所學(xué)，為他們提供力所能及的幫助，那將是一個(gè)怎樣的愛(ài)心工程！”
