近日，聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際培訓中心（下稱“亞太中心”）在京召開管理委員會第十一次會議，會議采取線下線上相結(jié)合方式進行。

亞太中心是聯(lián)合國教科文組織非物質(zhì)文化遺產(chǎn)領(lǐng)域二類中心，根據(jù)中國政府與聯(lián)合國教科文組織簽署的協(xié)議于2012年在中國北京成立。成立并投入正式運作十年來，亞太中心在聯(lián)合國教科文組織保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)能力建設(shè)戰(zhàn)略框架下，組織舉辦60期國際培訓，培訓了2100余人次，惠及亞太地區(qū)41個國家。實踐證明，相關(guān)國家、機構(gòu)和人員學習《保護非物質(zhì)文化遺產(chǎn)公約》（下稱《公約》）框架下國際交流與合作機制相關(guān)知識的熱情日益高漲，運用該機制服務于本地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護事業(yè)的能力日益提升。也正如聯(lián)合國教科文組織內(nèi)部監(jiān)督辦公室2021年在《公約》運行情況評估報告中就指出那樣“亞太中心的工作為聯(lián)合國教科文組織在相關(guān)區(qū)域?qū)嵤┠芰ㄔO(shè)戰(zhàn)略及其拓展方面做出了重要貢獻，而在聯(lián)合國教科文組織用于開展能力建設(shè)的資源不斷減少的情況下，這一貢獻尤為重要”。

過去一年，亞太中心共為東亞、東南亞，南亞以及太平洋地區(qū)四個次區(qū)域舉辦了8期國際培訓，亞太地區(qū)27國通過培訓受益。培訓班均在《公約》框架下圍繞聯(lián)合國教科文組織的工作重點和優(yōu)先事項展開，涵蓋了“聯(lián)合申報”“青年與非遺”“非遺與教育”“非遺與可持發(fā)展”“師資培訓”等主題。

青年群體是聯(lián)合國教科文組織的重點關(guān)注人群，增強青年一代的文化使命感，提升其非遺保護與傳承的能力，對實現(xiàn)人類可持續(xù)發(fā)展具有重要的意義。“跟我看非遺”培訓班是中心策劃的“青年非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護能力建設(shè)三年期培訓計劃”的第一期。考慮到疫情帶來的各種不確定因素，第一期培訓班從面向中國青年的培訓入手，并設(shè)計了以線上授課、學員線下拍攝短視頻做練習的培訓模式。來自中國50所高等院校130多位青年參加了這場培訓。在經(jīng)過培訓師5天線上授課后，學員們用5周時間，深入社區(qū)進行非遺項目考察，運用所學知識進行短視頻拍攝，最終提交了73個非遺短片，內(nèi)容涉及傳統(tǒng)技藝、傳統(tǒng)美術(shù)、傳統(tǒng)表演等領(lǐng)域。青年們通過記錄身邊的非遺項目，領(lǐng)略了日常生活中非遺的魅力，由此在成為非遺的欣賞者、保護者的路上邁出了堅實的第一步。

建設(shè)師資網(wǎng)絡一直是聯(lián)合國教科文組織實施全球能力建設(shè)戰(zhàn)略的重要內(nèi)容和主要途徑，2021年亞太中心為太平洋地區(qū)和菲律賓分別舉辦了師資培訓。面向菲律賓的師資培訓班體現(xiàn)了中心對線上與線下相結(jié)合方式的最新探索。該班于2021年底開班，此后，學員們于2022年2月至3月期間自學相關(guān)知識，每隔一周線上集中一次，展示學習成果，探討學習心得，提出學習中遇到的問題和思考。4月底進行為期三天的線上集中培訓。在一個相對較長的時段進行線下自學與線上集中相結(jié)合的培訓，既是中心應對疫情防控常態(tài)化的一種探索，也是對今后非遺國際培訓模式的一種探索。此外，中心還面向太平洋地區(qū)舉辦了“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)師資培訓班”，這是中心首次為太平洋地區(qū)舉辦師資培訓。

針對非遺項目多國聯(lián)合申報的發(fā)展趨勢，中心舉辦了面向東南亞國家舉辦次區(qū)域非遺聯(lián)合申報培訓班，以加強東南亞國家聯(lián)合申報的網(wǎng)絡建設(shè)以及圍繞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的國際合作，提升東南亞國家共享遺產(chǎn)和彼此統(tǒng)一多樣性的協(xié)調(diào)能力。該區(qū)域11個國家均派代表參加了培訓。